Gloria Tarulli, ex decana de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Entre Ríos – UADER es la coordinadora de las 10º Jornadas Pedagógicas 2014 que se llevarán adelante en Paraná.
Tarulli visitó los estudios de radio LT14 junto Mariela Chavepeire, de Educación Inicial y dieron detalles de los temas que se tratarán en la oportunidad. La actividad denominada “La pedagogía interpelada por las nuevas infancias, adolescencias y juventudes; miradas críticas y prospectivas”, será este jueves y viernes donde además se hará un homenaje por los 130 años de la creación del Primer Jardín de Infantes de Latinoamérica en la Escuela Normal José María Torres de la capital provincial.
En declaraciones a De igual a igual, Tarulli indicó que indudablemente hay cambios en las infancias, en las adolescencias, en las juventudes, en las instituciones, en cómo educar, en el contexto “y por eso hablamos de cómo interpelar, de cómo educar y poder llegar a ellos con las mejores estrategias, con poder comprender lo que le esta pasando porqué hay transformaciones, qué esta sucediendo y nosotros queremos debatir sobre esta problemática”, dijo.
En ese sentido se refirió a la actualidad que viven los chicos y la tecnología y señaló que “en estos momentos la tecnología ha realizado un avance importante en el pensamiento y en las formas de considerar las formas de aprendizaje, además los niños están más estimulados por los padres y otros no tanto, podríamos decir que los chicos están en un estadío de avanzada a lo que estudiabamos antes para poder tratarlo con Piaget, Bruner, y otros tantos pensadores, y eso nos hace ver que el niño esta en formación permanente”, expresó.
Además destacó la actividad docente y manifestó que los maestros y profesores hacen una tarea muy importante trabajando con todos al mismo tiempo, “ellos van al ritmo de los que se va enseñando y a los que tienen dificultades, es una tarea engorrosa, difícil, pero hay una responsabilidad y un compromiso para trabajar con todos, generalmente se trabaja más con los que tienen dificultades, pero también se acompaña a los quer tienen mejores condiciones”, sostuvo Tarulli y aseguró que esto atraviesa los procesos de enseñar y de aprender, sonbre todo porque en las escuelas hoy se tiene acceso a las formas virtuales, pero también hay asignatura de enseñamza de las tecnologías y los medios de comunicación “porque hay un proceso dentro de la escuela y se va a ir produciendo un cambio”, afirmó.
Por su parte Chavepeire, Licenciada en Educación Inicial manifestó que “los chicos hoy son nativos digitales porque están atravesados desde el vientre con las tecnologías y tienen un pensamiento zapping que requieren otro tipo de prácticas pedagógicas para darle otro tipo de respuestas, que sean más dinámicas, y estas jornadas tienen esta finalidad”, expresó y sostuvo que todos los avances también tienen que ver con las instituciones, y aseguró que hoy por hoy se promueve una educación más personalizada.
(La Nota digital)
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