Sindicato docente rechazó oferta salarial del Gobierno de Entre Ríos.
La Asociación Gremial de Magisterio de Entre Ríos (Agmer) manifestó su rechazo a la oferta salarial que el Gobierno les presentó este miércoles en mesa paritaria. “Insistimos en tener una recomposición que supere el 35 por ciento y que se ajuste en líneas generales a las demás provincias”, dijo a APFDigital el secretario general del sindicato, Fabián Peccín. La propuesta oficial consiste en una suba acumulativa del 28,22 por ciento
“Hemos expresado que no satisface lo que estamos demandando. Seguiremos en el mismo sentido que expresamos en las reuniones anteriores. Teníamos una exigencia de partir en no menos del 35 por ciento. Esto no satisface los porcentajes que estamos exigiendo. Si bien algunos de los criterios que exigimos fueron tenidos en cuenta, otros no. Esperemos poder incorporarlos en lo sucesivo”, indicó Peccín.
En este sentido, el gremialista destacó la eliminación del código 113, que pasaría a ser remunerativo, es decir, que lo cobrarán los pasivos: “Es un monto que percibíamos todos los activos en negro: 100 pesos en jornada simple y 200 en jornada completa. También redundará en aportes para las obras sociales”, detalló.
“Respecto de lo que definiremos, seguramente la conducción provincial evaluará el rechazo de la propuesta en estos términos, exigiendo una nueva para el próximo lunes 23, como ha quedado comprometido de seguir la negociación. Como conducción provincial, rechazamos este porcentaje y volvemos a insistir en tener una recomposición que supere el 35 por ciento y que se ajuste en líneas generales a las demás provincias, para que no tengamos docentes de primera y de segunda, con porcentajes diferenciados, con salarios distintos en un punto del país y en otro, donde reunimos las mismas características”, continuó Peccín.
Según añadió el dirigente, convocaron a un congreso el próximo 26 de febrero, en lugar a definir: “Exigimos la nueva propuesta para el 23, que será analizada por los compañeros en cada una de las escuelas, pero hoy estamos en condiciones de rechazar este porcentaje que propuso la Provincia”, manifestó.
Consultado sobre el inicio de las clases, Peccín recordó que el año pasado Agmer había resuelto no iniciarlas “si no había una propuesta que satisfaga la necesidad de todos los compañeros”.
“El no inicio está presente si el 23 no hay una propuesta superadora en los términos que expresamos. El congreso del 26 definirá las acciones a seguir. En ese marco, las clases no empezarán”, culminó Peccín en declaraciones a esta Agencia.
Voz oficial
La propuesta fue dada a conocer este lunes por los ministros de Gobierno, Adán Bahl; Educación, Eduardo Lauritto; y Economía, Diego Valiero; y la presidenta del Consejo General de Educación, Claudia Vallori, a representantes de los cuatro gremios docentes de la provincia.
El gobierno entrerriano propuso a los gremios docentes un incremento salarial que llevará los sueldos de los maestros que recién se inician de 5.000 a 6.350 pesos en dos tramos. Respondiendo a la demanda sindical, se elevará en un 28 por ciento el punto índice, también en dos etapas, con lo cual el aumento promedio para el sector oscilará entre el 26 y el 28 por ciento.
La primera etapa del incremento será efectivizada en marzo y la segunda en septiembre, según anticiparon los funcionarios provinciales.
La compensación por traslado se incrementará en un 35 por ciento, en tanto que el código 113 (compensación de Nación) pasa a ser remunerativo.
Durante el encuentro se dieron a conocer ejemplos de remuneración de cargos testigos, de modo que un maestro que recién se inicia que actualmente cobra 5.000 pesos, pasará a cobrar 5.730 pesos en marzo y 6.350 en septiembre.
Del mismo modo, en el caso de un maestro con 20 años de antigüedad que hoy percibe 7.616 pesos, percibirá en marzo 8.730 pesos y desde septiembre 9.694 pesos.
En el caso de los directores de escuelas primarias con 20 años de antigüedad que actualmente cobran 11.456 pesos, cobrarán 13.109 pesos en marzo y 14.582 pesos desde septiembre.
(La Nota digital)














